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以心啜芳华 学而永无境
发布日期:2018-11-20  浏览量:433

以心啜芳华 学而永无境

初冬是乘着飘落的叶子来的,金黄的银杏叶带来了淅淅沥沥的冬雨,火红的枫叶带来了冰冰凉凉的寒意。漫天冬意袭来,唯有教室书声朗朗,温暖如春。我把片片秋叶吹成六瓣雪花,只为你们纯真的笑靥。在这个充满诗意的初冬,11月17日至18日,我们赴商丘市第一实验小学有幸参加了为期两天的“智慧园丁新课堂”小学语文深度教学观摩研讨会。

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两天来,我们怀着激动、虔诚的心情领略了全国著名特级教师王崧舟、吉春亚、崔云宏、李祖文、魏星等名师的经典课堂,听取了他们精彩的讲座。我们熟知的王崧舟老师多年醉心于小学语文教育改革,倡导“诗意语文”的理念,教育专著不胜枚举。他执教的《记承天寺夜游》深入浅出、反复揣摩、峰回路转,让我们一起对月当歌,领略了苏轼的“闲人闲境”,眼前仿佛浮现出了元丰六年的那个夜晚......一节课一晃而过,真的意犹未尽!

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吉春亚老师执教的《雾在哪里》一课启示我们,教学是一门艺术,“教学有法,但无定法;施教之功,贵在得法”。根据新课程标准的要求以及本课的教学目标和学生的知识基础、认知规律,在教学过程中采用读说结合的方法,出示图片,引导学生观察,并通过适当的想象完成仿照课文句式写话的教学任务,如此以读促说,以说促写,读写结合,提高学生的写话能力。整节课,学生学习兴趣高涨,孩子们和听课老师们仿佛置身雾中,看到雾把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。课上,教学目标自然生成,赢得掌声不断,老师们交口称赞。

而崔云宏老师执教的《司马光》一课,他以学生读为主,毫不赘述,边引领学生借助插图,对照注释,边讲故事,边帮助学生总结文言文学习的方法,学有所得。他还把阅读教学看成是对话的过程,把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己,把“阅读”、“体会”、“品味”、“想象”还给了学生。崔老师的课堂轻松活泼,如春风扑面,他的语言幽默风趣,阵阵欢笑声不时响起。课堂上师生融为一体,其乐融融,学生的语文素养得到了显著的提升。

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魏星老师执教的《清平乐·村居》引领听课教师们怎样进行小学诗词教学;李祖文老师执教的整本书阅读《尼克代表我》启迪教师们如何指导学生阅读整本书的教学。会上,我们还听取了李祖文老师的报告《“整本书阅读”与“整本书教学”》;魏星老师解读了“深度教学”的设计等等。专家们的课堂及讲座,让我们深知,“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”,这里面“学习语言文字”、“综合性”、“实践性”应当是语文课程实施不可偏离的关键点。

活动结束后,张新伟、张敏、孙艳菲、魏亚楠等参会教师在讨论交流时一致认为,此次“智慧园丁新课堂”教学观摩研讨会,为我们展现了高效课堂教学、扩展了教育视野、更新了教育观念、提高了教学技艺。今后的教学中,我们将把此次盛会的收获,运用到实际教学、教研活动中,为春来小学的语文教学再添新光彩!