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天行健,君子以自强不息 ——写在那节研讨课后
发布日期:2018-09-11  浏览量:328

教师是太阳底下最光辉的职业,也是人类灵魂的工程师,我们作为老师,不管教授的是英语、语文还是数学,我们都是在传播人类共用的文化,都是在塑造人类灵魂,都是在培育我们优秀的下一代。

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9月10日,第34个教师节翩然而至,作为一名普通的小学语文老师,今天,我的脚步格外轻盈,精神无比舒畅,因为六年级的语文老师在张新伟副主任的带领下齐聚在我们这个温馨、充满活力的班集体。在这里我们共同学习,共同探寻,共同提高。我的心情既紧张又荣幸。伴随着清脆悦耳的铃声,我迈上讲台,看到一张张可爱的脸庞,听到一声声“老师,祝您节日快乐”时,我的职业存在感在心头油然而生,接踵而至的便是深深的职业责任感,师者,所以传道授业解惑也……

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    伴着激动的心情我和孩子们开始了这节研讨课《鸟的天堂》,首先我以“天堂”二字导入这节课,孩子们的思维像飞出笼子的小鸟,在我的引导下孩子们表现得也非常出色!在教学“大榕树”和“众鸟纷飞”两个部分时,我采用小组合作的方法,孩子们围在一起,热火朝天的讨论,他们分工明确,先是自己用笔勾画,接着边说边写,真正成为了课堂的主人。通过汇报我惊喜地发现在他们小组讨论中表现出来的乐学、乐思,表明他们已经不再是单纯喜好热闹的小学生了,他们已经拥有自己的阅读经历,有了一定的阅读欣赏水平。这节课我带着孩子们遨游在知识的海洋里。

 课后,我深刻反思自己的这节课,依然存在诸多问题:如果我能设计一些开放性的问题让学生从被动的“学答”地位提升到了主动“学问”的地位,为学生走向自主学习而潜移默化的诱导。这样,既让学生充分感受到了我对他们的尊重和信任,同时也增强了学生的主人翁意识,促进了学生学习的自主性,学习起来也就自然会兴趣浓厚,达到理想的学习效果。在以后的课堂上我会多尝试,多实践,把语文课堂上得更鲜活,更有实效。

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 这节课又让我找到了自己当年赛课的感觉,古人云“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在教学道路上我会一如既往的坚守着这个信念。

天行健,君子以自强不息。 “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”止于至善是教育的至高境界,要求我们教师要有以国家为己任、以天下为己任的宏大气度。大学之学,在学问之深;大学之大,在大师之众。我们春来小学的六年级全体语文教师将大力弘扬敬业自强、止于至善的精神,专心事业、勉力自强、崇德扬善,努力升华自身价值追求与精神境界,努力做习总书记要求的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。