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春来小学—语文人的语文事
发布日期:2018-04-12  浏览量:94

春来小学—语文人的语文事

一枝独秀不是春,万紫千红春满园。而要想春满园则必须有百花齐放的条件,所以团队和个人是息息相关的。因此,辛勤的语文老师就此展开了全体语文组复习研讨大会。会议由教务处张新伟副主任主持,陈奎和杨方方两位优秀教师谈了自己多年的经验。

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这次会议对我触动很大,从中我积累了很多考点和复习的方法,下面我就说一下我的收获。首先是知识点,小学语文知识点多,大体上可分为三类:

第一:基础知识

1、字、词、义、的学习。采用“拼音天天练”的方式巩固学习,同时和词语结合在一起,词语的复习也要强调词语的理解和运用,能够在不同的句子中辨别字义,提高运用词的能力。

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2、课文内容的学习。这类题型学生应以积累为主,以本册书中精读课文,积累运用为主要复习内容。

3、能力提高的学习。比如“谈谈本学期你最喜欢的书籍,什么情节最能吸引住你?”等等。

第二:阅读理解

1、包括课内和课外阅读。复习的重点不是放在怎么读,而是审题、解题的方法上。如先要求学生略读短文,大体知道短文主要内容,再读后面的习题,带着问题再次读文并解决问题。

2、答题格式:在做每类题型时,都要有一定解题思路、答题技巧,严谨漏题,回答不完整等。

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第三:习作

五年级作文有命题、半命题、自命题等常见类型。这类习作应以方法为主而不应该以写为主,譬如审题:学生拿到题目要明白我要写什么?有哪些要求?

其次是复习方法,人人都爱奖励,人人都爱表扬,学生也不例外,“给学生加分鼓励”、“写表扬信”、“盖章”......老师们拿起“大招”吸引学生。适当的表扬在复习阶段能起到重要的作用。高效率和高质量是衡量一堂好复习课的标准。只有这样,语文复习课才能真正承担起“温故而知新”的重任。

本次语文复习教研活动取得了预期效果。“长风破浪会有时,直挂云帆迎期中”,春来小学的语文人将信心满满,为春来小学的语文教学质量的提升助力,也为我校赢得期中考试能考出优异成绩而铺路。