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师徒结对同学习共成长
发布日期:2017-09-10  浏览量:62


师徒结对同学习共成长


我校于9月8日开展新教师“过关课”听课评课活动。在这次活动中,各位领导高度重视,各位新老教师认真对待、积极地参与,显示了很高的教研热情,促进了过关课活动的顺利进行。

9月8日上午,五年级数学组4位新教师进行了准备几日的课程教授。与此同时,李坤伟校长,张冰锋副主任,杨艳组长,郭思宇导师及各位老教师,在百忙之中参与了听课评课,可谓“悉心毕力,倾心相授”。对于新教师的台风、教态,板书及课堂教学气氛等提出了不足之处,更利于新教师的成长及提高。

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上午第一节,五(12)班黄艳婷老师讲授了《人民币兑换》,在温声细语中让孩子们学了一节新课,都说稳稳的幸福,稳稳的授课,孩子能够更好的吸收与应用。规范的板书,明确的知识点,让孩子一下就明白了本节的知识重点。课堂上,黄老师还运用了大量的鼓励语言,鼓励孩子认真听课,积极回答问题。练习过程中,教师巡视指导,进行作业临堂批改,当堂指错,能够更加深入了解学生对本节课重难点的掌握情况。各位听评课老师为黄老师指出:外币,汇率,概念容易混淆,不易理解,应更加深入的去讲解一下。

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第二节,五(11)班李玉老师授课《除数是小数的除法》,最先引入了复习四年级学过的知识点“商不变的规律”,再情景导入新课情境图,再加上细致的板书,孩子们学习的兴趣十分浓厚。看着孩子们学习时认真的面庞,可见这是一节高效率的课堂。

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第三节,五(18)班张思雨张老师讲授了《谁打电话的时间长》,教师上课的激情带动了孩子上课回答问题的积极性,良好的气氛充分体现了平时对学生习惯的培养。只是由于导入时间过长,导致课堂授课时间紧张,导致教学效果没有得到更好地体现。张老师虚心接受评课老师的建议,相信以后定会有更大的提高。

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第四节,五(3)班王洁王老师的授课《谁打电话时间长》,把课堂放手给孩子,真正做到了“课堂以学生为主,教师为辅”的真谛。能放能收,更好体现了教师的控班能力。根据学生的积极性,回答问题的正确性,及时鼓励加分。老师教态活泼,方法得当,孩子们学习劲头十足。

4位新老师的课堂展示,都有优点,也有不足。由于留给学生思考时间的不足,或多或少的会影响到教学的效果。不过,“有不足才有方向,有建议才能进步”。

作为一名新教师,春来小学教师团队中的新鲜血液,我们会积极努力的学习各项方法,改正自身的不足。使学生学有所得,教师授有所成。为小五数学组有更好的成绩而努力,为春小更加强盛而奋斗!

最后,希望新教师能够将此次过关课作为成长的契机和新起点,在今后的教育教学工作中,我们一定会多学习、多研究、勤实践、善反思,使自己的课堂更精彩,更有内涵,以最短的时间融入学校教育教学工作,促进了学校整体教学水平的提升。