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“新教育培训”学习感悟系列(七)
发布日期:2017-04-11  浏览量:494

“新教育培训”学习感悟系列(七)

让梦照进现实

阳春时节,万木吐翠,芳草茵茵……在这样一个春花烂漫的日子,我们幸运地聆听了一场讲座。遇见了张硕果老师,和“新教育”又走近了一些。最初,对于新教育只有一些粗略浅显的认识,但经过这次培训和学习,让我的心中泛起了不小的波澜,也惊醒了我沉睡不算太久的梦。

我带着一份新奇,带着一份崇拜,又带着一份激动,认真地听完了这场讲座。老师曾说过和新教育相遇,只有两种结果。一种结果是你和它擦肩而过,分道扬镳;另一种结果则是与新教育同行,让你和你的孩子们因此而受益。我想,我更愿意选择第二种。新教育就犹如一个向导,引领着我们从迷茫走向光明。旨在让教师拥有更加幸福而完整的生活。

如果我们把教育当成一件很美的事情,那谁又不愿意去做好呢? 然而,在人生的旅途中面对太多的理想,一路走过,我们总是实现的少,憧憬的多,人之惰性阻碍着自我的超越。我们不要太多的口号,需要的是行动。

就在这时,张老师向我们解读了新教育的六大行动,即:营造书香校园,师生共写随笔,聆听窗外声音,培养卓越口才,构筑理想课堂,建设数码社区。阐述了她的教育感悟、教育理念。她的一席话,犹如一股清流,让我模糊的思路逐渐变得清晰,这深深地触动了我。这不仅让我明确了今后教育教学的努力方向,也了解了具体的行动路径。心中也涌动起一份自信和力量。这份力量在提醒着要战胜自我,超越自我。让梦照进现实。

“缔造完美教室”作为本次讲座的主题,让在场的老师听得饶有兴趣。教室就像是老师的第二个家,教室里的生活决定着教师的喜怒哀乐,决定着教师的自身价值。那如何让教室成为师生的向往之所而非逃离之地呢?我认为一间完美的教室,不应该是以知识交换和训练为目的的场所,而是能让师生度过一段快乐的时光,一起走过有诗意的日子。“完美”是一种朝向,“幸福”才是目的。缔造一间完美教室,取什么名字并不重要,重要的是传递因灵魂碰撞而生的温度。这样的教室需要老师付出更多的“爱”。一个普普通通的老太太没有丰富的知识、扎实的功底、精湛的教艺……用博大的“爱心”把贫民窟的孩子培育成才。要说到“爱生”很多老师都知道,但事实上却有几个老师真正能做到呢?高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,才会教育孩子。”对教师来说,没有什么比爱心更重要的。在我们的学生中有白天鹅,也有丑小鸭。我们往往对白天鹅青眼有加,好的成绩“一白遮三臭”,即使他们有了什么过错也会视而不见。但若换作有着种种缺点的丑小鸭,稍有不足我们总捺不住心中的怒火,大声呵斥。的确,爱一个优秀的孩子并不难,可是爱一个大多数人并不喜欢的问题孩子就有点难度了。爱是一种天职,也是一种巨大的教育力量。教育就像是一首诗,诗的名字叫热爱,在每个孩子的瞳孔里,有一颗母亲的心;教育是一首诗,诗的名字叫未来,在传承文明的长河里,有一条破浪的船。

邂逅新教育就犹如邂逅好友、知己,心里迸发出深深的喜悦。听完这场讲座享受的是内心深处的滋养,收获的是人生大厦的稳固根基。教育永远是一个美丽的梦,是我们每个教育人拥有的梦,我将与新教育这艘航船同行,共同追寻教育之梦,让梦照进现实,让教师与学生真正能够过上一种幸福完整的教育生活。